En Europe, le mouvement a été lancé par l'harmonisation des diplômes voulue par les ministres européens de l'Education dès 1999. C'est le processus de Bologne aujourd'hui bien connu et accepté. Puis sont venus les premiers classements internationaux de l'Université de Shanghai, du Times, du Financial Times, qui ont définitivement secoué notre environnement.
En France, les Pôles de Recherche et d'Enseignement supérieur (PRES) et l'autonomisation des universités se veulent des premières réponses.

Entre-temps, l'internationalisation du marché des étudiants et des professeurs s'est accéléré. De nombreuses universités et écoles des pays développés créent des campus à l'étranger. En 2004 déjà, 2,7 millions de jeunes faisaient leurs études dans un pays dont ils ne sont pas ressortissants. Ce chiffre s'accroît de 9% en moyenne chaque année1. L'enseignement supérieur s'internationalise, la compétition entre les établissements est bien réelle et dorénavant à l'échelle mondiale.


Les Business Schools, y compris françaises, ont plutôt été précurseurs par rapport aux universités. Elles ont pris une avance nette dans les processus d'internationalisation et de nombreux indicateurs permettent de le vérifier : proportions d'étudiants et de professeurs étrangers dans leurs effectifs, accréditations, programmes internationaux,
présence à l'étranger...Le Groupe EDHEC a joué et joue toujours un rôle important et exemplaire dans ces grandes manoeuvres. D'abord, la taille acquise (5 000 étudiants, 2 500 cadres en formation) et sa percée internationale dans les recrutements d'étudiants étrangers et de professeurs, dans le placement de ses étudiants, lui procurent une base solide pour conduire une stratégie originale.
Mais l'apport fondamental du Groupe EDHEC est de réconcilier la recherche avec le monde réel. La recherche en gestion doit être utile, avoir un impact sur les entreprises, sur l'économie, sur la société toute entière... sans oublier les étudiants2. Là réside notre credo stratégique et notre axe majeur de visibilité et de crédibilité internationale.
La recherche est par nature internationale, elle seule permet le dialogue et le rapprochement entre les universités et les écoles dans le monde. Elle seule permet d'être au niveau de la compétition mondiale.
Grâce à la visibilité du Groupe ainsi renforcée, l'ensemble des programmes connaît un fort développement : EDHEC, ESPEME, MSc, Executive Education... La recherche irrigue l'ensemble des programmes au bénéfice des étudiants qui découvrent ainsi des expertises nouvelles.
Etudiants, stagiaires, entreprises, professeurs et chercheurs : tous contribuent ainsi à faire rayonner les marques du Groupe EDHEC partout dans le monde.


1 Regards sur l'éducation 2007 : les indicateurs de l'OCDE / OCDE, 2007
2 Notre ambition stratégique est également résumée par l'expression
« Research for Business »